小露西即將要滿 2Y3M 了，好久沒記錄成長過程了。
兩歲以後，對於教養這件事，也更有感觸了。
自從小露西 1Y3M10D 左右會走路以來，幾乎天天帶小露西出門，一下跑東一下跑西。
忙著跟各式各樣不同的寶寶相處，體驗不同的課程（與其說是上課，其實多半都在玩～XD），真的是很累。
在家裡，也從沒閒著，書本陪著她一起翻，家家酒陪著她一起玩，聽著音樂一起帶動唱，也大概是因為這樣，慢慢的小露西基本上算是個不怕生，並且愛吃，愛玩，愛探索的孩子。
大人的盪鞦韆也敢坐
餵動物更是一塊小蛋糕
書本，我不會丟著給她自己看，玩具，當然也不會拿出來就叫她自己玩。
所有的一切，都是先陪著一起翻一起摸索，然後再慢慢放手，也當然，在家裡有超過三分之二的時間，我都是陪著她一起做所有的事情。
畢竟隨著年齡越來越大，一樣的玩具會有越來越多不同的玩法，同時間，也慢慢培養了她獨玩的能力。
而我，幾乎可以算是手機重症患者，但是我從來沒有在小露西身邊，光明正大的自顧自地滑著手機。
生養容易，教養難。
目前為止手邊有四本教養書，仍然是我枕頭邊很好的工具書。
（沒有不受教的孩子，日本媽媽這樣教負責，德國媽媽這樣教自律，輕鬆當爸媽孩子更健康。）
2M19D 趴翻正
4M4D 正翻趴（嫦露奔月）
5M27D 匍匐前進相當順暢了
6M7D 開始天天扯掉音樂鈴
6M22D 扶著站起來
6M27D 四點爬行很順利了
滿一歲
1Y6M 會簡單的拼圖
天天吃好睡好，開心的不得了～
1Y7M 開始上游泳課
1Y8M 會認數字 1-8
1Y9M 會認英文大寫
2Y 會認英文1-10
2Y 也同時開始帶她上律動課
2Y1M 會認英文小寫
2Y2M 開始上畫畫課
看著小露西在群體課程中玩得高興，笑得開懷，並且期待每一次的唱跳游畫，其實會帶她去體驗這些，就是希望她能慢慢從中找到屬於自己的方式，把這個方式一路帶到成人，這也是我認為最重要的：如何抒解壓力，排解困難。
而多跟同齡寶寶相處，小露西也才會知道，外面的世界不像家裡，大家都會讓她，世界也不是繞著她轉的。
跟來自不同家庭背景的寶寶一起吃飯玩耍，也都是無形中在養成她社會化，群體社交的能力。
而我，也會在現階段的每一天每一天觀察她，讓她在我的羽翼下放膽去衝，同時也讓她慢慢知道，媽咪不會永遠在她身邊，她必須學會如何保護自己，以及為自己說的話，做的事負責。
我會告訴小露西：『小心！看路～慢慢走！』
而不會告訴她：『不要跑，不要走太快，會跌倒！』
（這是用字遣詞上的差別，她如果會小心慢慢走，那幹嘛要一直說她會跌倒呢？）
飲食方面，一直到 2Y1M 才開始讓小露西偶爾出門跟著大人在餐廳外食，而即使晚上大人吃便當，她的部分我也會另外自己煮。
比例上儘量做到蛋白質：蔬菜：澱粉 = 1：1：1
飲料沒有給，到 2Y2M 才開始喝家裡自製果汁，冰淇淋兩歲前就開始吃，但是兩個禮拜才吃一次。
育兒這條路，我真的很努力也很用心。
小露西去餐廳偶爾還是會有失控暴走的時候，也常常為了想自己做某件事情肯德基，但這些都是過程，只要堅持下去，我相信一切都會越來越好，畢竟我們大人也有不想吃飯的時候，也有看什麼都不順眼的時候，又怎麼能要求孩子事事如 “我們大人” 的意呢？
小孩子沒有不懂，他們其實什麼都懂了，只是我們大人有責任和義務，教導孩子何謂是非對錯。
孩子是看著父母的背影長大的，她們說的話，做的事，都是有依據的。
就像小露西，她是個善良的孩子，但是脾氣非常超級宇宙無敵倔，跟她溝通要軟硬兼施，而這點我也下了很大的功夫。
只有當我真的覺得這件事情 “不可以” 的時候，我才會對小露西說：『不可以！』
而且一定要有動作，讓她知道真的不可以。
只用嘴巴的管教，對很多寶寶是沒有用的......
每個人都覺得自己的孩子很可愛，但是別人也覺得我們的小孩可愛嗎？（摘自：沒有不受教的孩子）
一直覺得生個孩子就像重新做人一樣，生產就好比掛了一次，然後重生，開始邊做邊學。
改變自己的言行，注意自己的飲食，調整新的生活方式。
教養是條漫漫長路，孩子在沒有選擇的狀況下，被我們生了下來，當然就該好好對他們負責。
再過幾年，她會有自己的生活圈，喜歡去同學家，喜歡跟朋友出去玩，喜歡跟男朋友膩在一起，我們相處的時間會越來越少，所以，當然要好好珍惜把握現在呀～
一起吃飯，一起玩，一起唱跳，一起學著認真過每一天。
謝謝妳，小露西～
謝謝妳讓媽咪看見很多美好，很多感動，每一天都過的充實又滿足。
請放心！媽咪會保持著無限的愛和耐心繼續教訓妳的～
一！起！努！力！吧！
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